Vorab ein Zeitungsartikel über unsere Homepage, der am 9.4. in der Wetterauer Zeitung erschien:
Im Folgenden erklären wir auf dieser Seite, wie diese Website funktioniert.
Plattform
Wir benutzen WordPress als technische Plattform für diese Website. WordPress ist ein sehr populäres System für die Veröffentlichung von Blogs. In unserem Fall beschreiben die einzelnen Beiträge (oder „Posts“) Unterrichtseinheiten, also Lektionen.
Alternativ könnten wir moodle benutzen, aber das ist aufwendiger in der Installation und etwas komplizierter in der Bedienung. Viele Universitäten setzen moodle ein.
Beiträge / Lektionen
Beiträge sind die wichtigsten Elemente der Website. Sie enthalten Materialien für den Unterricht, also „Lektionen“.
Jede Lektion gehört zu einem bestimmten Fach (z.B. Mathe), richtet sich an eine bestimmte Klasse und findet zu einem bestimmten Zeitpunkt (Woche, Tag) statt.
Seiten
„Seiten“ sind Elemente der Website, die jederzeit direkt verfügbar sein sollen und übergreifende Informationen anbieten. Beispiele sind die allgemeine Begrüßungsseite, die Einstiegsseite für jede Klasse (d.h. ihr Stundenplan) und allgemeine Hilfestellungen, wie etwa die vorliegende Seite („About„).
Lektionen filtern
Stellt man sich vor, dass auf einer Website vielleicht der Unterricht für ein ganzes Jahr, für 10 Klassen und 10 Fächer hinterlegt ist, dann können schnell 5000 Lektionen zusammenkommen.
Damit jeder nur das sieht, was ihn betrifft und gerade interessiert, gibt es zwei Konzepte: Berechtigungen und Kategorien.
Berechtigungen
Sie sorgen dafür, dass jede Klasse nur zu den eigenen Lektionen Zugang hat. Voraussetzung dafür ist, dass man sich mit dem Namen der Klasse und einem Passwort anmeldet.
Wir haben dafür Benutzer-Rollen definiert. Bei jeder Lektion legen wir fest, dass sie nur für die Inhaber bestimmter Rollen sichtbar ist. Beispiel: Der Benutzer „10a“ besitzt die Rolle „10a“ und kann deswegen nur Lektionen sehen, die für die Rolle „10a“ freigegeben sind. Manche Beiträge sind für mehrere Rollen zugänglich oder ganz öffentlich, also ohne Login zugänglich. Man könnte auch Benutzer einrichten, die mehrere Rollen besitzen, aber das benötigen wir im Moment nicht.
Kategorien
Kategorien ordnen jeder Lektion ein Fach, eine Klasse und einen Zeitpunkt zu. Über die Einstiegsseite wählt man eine bestimmte Kombination von Kategorien aus und sieht dann nur noch die dazu passenden Lektionen, also z.B. die Mathe-Lektionen der Klasse 9b für die aktuelle Woche . Man kann aber auch die Inhalte vergangener Wochen ansehen.
Kategorien sind hierarchisch organisiert:
- Der Zeitpunkt besteht aus dem Jahr (2020) und den Kalenderwochen, in denen Unterricht stattfindet.
- Das Fach (Mathe) wird in Themen untergliedert, wie etwa Algebra oder Geometrie.
- Die Klassen können zu Jahrgangsstufen zusammengefasst werden und bilden in Summe die ganze Schule.
Tags
Tags (englisch) sind Schlüsselworte, mit denen man eine Lektion zusätzlich kennzeichnen kann, z.B. als Erklärung, Aufgabensammlung oder Klausur. Es wird demnächst eine Möglichkeit geben, gezielt nach Tags zu suchen, also z.B. alle Übungsklausuren zu finden.
Inhalte
Die Inhalte der Lektionen können …
- direkt im Text stehen
- in einem Dokument (Bild, pdf) enthalten sein, das auf dieser Webseite hinterlegt ist
- in einem Youtube-Video liegen, das wir erstellt haben und auf das wir verweisen
- sich auf einer fremden Webseite befinden, die gut zu unserer Lektion passt und zu der wir deshalb einen Link anbieten
Kommentare
Ein Blog-System wie WordPress erlaubt es angemeldeten Benutzern, Kommentare zu Lektionen abzugeben. Diese technische Möglichkeit wollen wir für klärende Fragen und Antworten benutzen.
Plugins
Der Funktionsumfang von WordPress kann erweitert werden, indem man sog. Plugins installiert. Wir benutzen einige:
KaTeX
Dieses Plugin erleichtert die Eingabe mathematischer Formeln. Es benutzt dazu die weltweit verbreitete TeX-Notation von Donald Knuth.
Members
Damit steuern wir die Berechtigungen. Wir definieren für jede Klasse eine Rolle und ordnen die Sichtbarkeit der Beiträge der jeweils passenden Rolle zu. Wenn sich ein Benutzer anmeldet, hat er automatische eine bestimmte Rolle. Derzeit haben wir je Schulklasse einen einheitlichen Benutzer. Es gibt also einen Benutzer „10a“, der die Rolle „10a“ besitzt. Wir könnten aber auch für jeden Schüler eine eigene Benutzerkennung einrichten. Dann würden wir der Benutzerkennung die Klasse des jeweiligen Schülers zuordnen.
Peter’s Login Redirect
Mit diesem Plugin stellen wir ein, dass die Benutzer bestimmter Kennungen nach dem Login direkt auf eine bestimmte Seite weitergeleitet werden. Konkret wird der Benutzer „10a“ auf die Seite „10a“ umgeleitet. Dort findet er eine Liste der Kalenderwochen mit Verweisen auf die Fachinhalte, also sozusagen seinen Stundenplan. Die Stundenplan-Seite jeder Klasse ist auch direkt im Hauptmenü erreichbar.
Post Types Order
Dieses Plugin erlaubt es dem Verfasser von Lektionen (Beiträgen, Posts), eine sinnvolle Lesereihenfolge vorzugeben. Wir ordnen die Lektionen mit diesem Plugin nach Klassen und Zeitpunkt an, so dass innerhalb jeder Klasse die jüngsten Beiträge weiter oben stehen.
Simple History
Dieses Plugin zeigt dem Verfasser einen Überblick über die Änderungen der letzten Tage.
Slimstat Analytics
Dieses Plugin erstellt Statistiken über die Benutzung der Website.
Redaktion / V.i.S.d.P
Die Inhalte dieser Website werden von Susanne Stein (Lehrerin an der Freien Waldorfschule Wetterau) erstellt.
Bei der Installation und Konfiguration der technischen Plattform wird sie von Gero Scholz (gero.scholz@gmail.com) unterstützt.
Zum Impressum geht es hier: Impressum
Fragen?
Mein PC fordert mich auf meine Plugins zu aktualisieren. Sollte ich das tun? Laufe ich Gefahr, dass meine Sachen dann nicht mehr funktionieren?
